淺談電子白板在生物教學(xué)上的優(yōu)勢

電子白板引入生物教學(xué)領(lǐng)域,使生物教學(xué)更加生動(dòng)活潑,開發(fā)了"黑板"的更多功能,促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí),成為生物教學(xué)的重要媒體.以下鄭州黑板廠家為您介紹下電子白板在生物教學(xué)上的優(yōu)勢.

1.技術(shù)集成:計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、電磁感應(yīng)技術(shù)、多媒體技術(shù).

2.資源整合:實(shí)現(xiàn)豐富多彩的教育資源的靈活的整合(課件、音視頻材料、白板資源庫、網(wǎng)絡(luò)資源).

3.交互平臺(tái):提供了教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生、師生與資源、本班師生與外界師生及專家的交互平臺(tái).

4.協(xié)作環(huán)境:交互白板支持構(gòu)建一個(gè)課堂教與學(xué)的協(xié)作環(huán)境,利于教師導(dǎo)學(xué)助學(xué),利于學(xué)生發(fā)揮學(xué)習(xí)主體作用,學(xué)生表現(xiàn)更多的參與協(xié)作、活力和凝聚力.

5.親近師生:交互白板外觀接近黑板和觸摸屏,易學(xué)易用;便于展示教學(xué)材料的動(dòng)態(tài)和細(xì)節(jié),并可回放,提高學(xué)生興趣,激勵(lì)學(xué)生參與和交互.

6.傳統(tǒng)創(chuàng)新:傳統(tǒng)黑板加粉筆言傳身教的傳統(tǒng)課堂和現(xiàn)代信息技術(shù)的完美整合.

7.常態(tài)應(yīng)用:適用于生物的日常課堂教學(xué),逐漸成為大多數(shù)教師常態(tài)課堂教學(xué)的**選擇.

8.多種模式:即可適應(yīng)教師中心、以教為主的講授型教學(xué)模式,也可適應(yīng)學(xué)生中心、以學(xué)為主的協(xié)作教學(xué)、自主學(xué)習(xí)、探究型學(xué)習(xí). 特別適用我校現(xiàn)在推行的"合作學(xué)習(xí)探究"教學(xué)模式.

9.教學(xué)設(shè)計(jì):為教師培訓(xùn)、教研活動(dòng)提供了強(qiáng)有力的平臺(tái)、環(huán)境和工具.

10.投資效益:是已投資的信息化設(shè)備的整合平臺(tái),打通原有的信息化設(shè)備,將以往的信息化投資的效益充分發(fā)揮出來.